（ ）是指用游戏的形式组织的语言教育活动，是由教师设计组织，幼儿有兴趣自愿参加的语言教学游戏。其具有活动和游戏的双重性质，能够较好地吸引幼儿参与到语言学习的活动中去。

(单选题)2—6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围日益扩大，该时期儿童掌握词汇的先后顺序是（ ）。 (单选题)下列玩具不是从功能角度分类的是（ ）。 (单选题)午餐时，有些幼儿边吃边玩，为了让幼儿专心就餐，李老师正确说法是（ ）。 (单选题)幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面色青紫，这种情况可能是（ ）。 (单选题)下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上，晓雪问：“爸爸，地上一道道的是什么呀？”爸爸说：“是车轮压过的泥地儿，叫做车道沟。”晓雪 (单选题)历史上第一本学前教育专著是（ ）。 (单选题)教师在幼儿书写准备的指导中不恰当的是（ ）。 (单选题)幼儿每天的游戏活动时间不少于3个小时，其中户外体育活动时间不少于（ ）。 (单选题)“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（ ）。 (单选题)健康领域的活动要（ ）幼儿生长的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演和训练。