小红老师在给幼儿园儿童们上《小蝌蚪找妈妈》这一课时，首先播放了一段视频，用于介绍青蛙和蝌蚪的特征、再组织他们戴上有着不同图案的发箍扮演蝌蚪和青蛙妈妈，让戴蝌蚪发箍的儿童去找戴青蛙发箍的儿童，规定时间内找到了就表示成功。这样一堂课下来，儿童们牢牢记住了蝌蚪和青蛙的特征。在此次教学活动中，小红老师运用的方法是（ ）。

(单选题)在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，培养儿童活泼开朗的性格属于（ ）目标的范畴。 (单选题)培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识该目标属于幼儿全面发展的（ ）。 (单选题)健康领域的活动要（ ）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练。 (单选题)幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的（ ）为主，潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。 (单选题)《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿一日活动的组织应（ ），注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快地、有益地自由活动。 (单选题)《幼儿园教育指导纲要(试行))指出》，幼儿园必须把（ ）放在工作的首位。 (单选题)在幼儿园教师的四项基本理念中，（ ）是指在幼儿园教师专业标准的建构与落实中，应该把人格、品行、职业道德和专业理念的修 (单选题)小满天生腿脚略有不便，而且对于老师提出的要求总会比班里其他幼儿反应稍慢，张老师认为小满经常在集体活动中拖后腿，对班级造成 (单选题)《3—6岁儿童学习与发展指南》，下列不属于5—6岁儿童应该具有的良好生活习惯（ ）。 (单选题)据《幼儿园工作规程》的相关规定，幼儿膳食费应当实行（ ），保证全部用于幼儿膳食