幼儿能够数出4个人、4个香蕉、4颗糖等，但不能真正理解“4”所代表的意义。经过学习经验的不断积累，幼儿知道“4”可以代表任何四个物体。这说明幼儿学习数学具有（ ）的特点。

(单选题)科尔伯格研究道德发展的主要方法是（ ）。 (单选题)幼儿园物质环境创设最重要是（ ）。 (单选题)婴儿出现时间最晚的恐惧类型是（ ）。 (单选题)儿童开始以自身为中心辨别左右的年龄是（ ）。 (单选题)看到别人践踏草坪，幼儿会说你把小草踩疼了。这反映了幼儿（ ）思维特点。 (单选题)从发生频率来看，幼儿攻击行为最多的是在（ ）。 (单选题)根据埃里克森的人格发展理论，3—6岁儿童的发展阶段是（ ）。 (单选题)2018年，中共中央，国务院印发，关于《学前教育深化改革规范发展的若干意见》中提出。到2020年，全国学前三年毛入园率达 (单选题)幼儿以物代物、假想等形式来表现成人世界的日常活动，满足其不能实现的愿望，这样的游戏是（ ）。 (单选题)《幼儿园工作规程》规定，幼儿户外活动时间，每天不得少于（ ）小时。