制定班级常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习（ ）。

(单选题)托幼机构的食谱应（ ）换一次，并有计划调配膳食，保证膳食的多样化和合理化 (单选题)班级中利用“小红花”是幼儿园常采用的方法，关于该方法，下列说法有误的是（ ）。 (单选题)老师让每位幼儿说出“最喜欢谁，最想和谁做好朋友，为什么？”这属于社交测量中的（ ）。 (单选题)在游戏的活动类型中，（ ）是幼儿利用积木、砂石等材料通过堆砌、排列等方式，这种游戏又被称作“塑造工程师” (单选题)幼儿松松出现面色苍白、头晕、乏力、食欲不振、恶心、腹胀、注意力不集中症状，松松最有可能是（ ）。 (单选题)幼儿园教师为培养孩子的语言交际和沟通能力，创造一系列生活情境，鼓励孩子敢于表达，与人沟通，孩子们通过不断锻炼，语言表达能 (单选题)小羽听家长讲《水浒》，却理解成水壶，因为发音相近，小羽已经有水壶的印象，而对《水浒》一无所知，这体现了小羽的思维是（ (单选题)幼小衔接过程中，儿童要为入学做好准备，学校也要做好准备，（ ）是解决幼儿衔接问题的必由之路。 (单选题)目前有一个教育算式是“5+2=0”，其中5是指孩子在学校的5天，2是指孩子在家庭的两天，0代表的是教育效果，这种教育效果 (单选题)罗老师给班上的孩子读完《金斧头的故事》，问学生们砍柴人的这种选择好不好，罗老师的这种教育行为是为了培养儿童的（ ）能