（ ）是幼儿数学教育内容中起着发展思维作用的核心因素。

(单选题)在游戏中，幼儿正在当“医生”，忽然看见别的小朋友正在用积木搭建高楼，他就跑过去当“建筑工人，这反映了幼儿想象有（ ）的特 (单选题)小朋友听老师讲《乌鸦和狐狸》的故事时，仿佛看见了爱慕虚荣的乌鸦和狡猾的狐狸在对话的情景，幼儿的这种想象属于（ ）。 (单选题)信息在短时记忆中保存的时间不长，而且短时记忆的容量相当有限，一般约为（ ）个组块。 (单选题)“一朝被蛇咬，十年怕井绳”反映的是一种（ ）。 (单选题)以下属于3—6岁儿童注意发展特点的是（ ）。 (单选题)幼儿园教师在面向幼儿做示范动作时采用“镜面示范”的原因是（ ）。 (单选题)瑞士心理学家、教育家皮亚杰提出，学前儿童认知的发展是从（ ）过渡到前运算阶段的。 (单选题)眼手（视触）协调的出现的主要标志是（ ）。 (单选题)一份完整的教学活动计划应包含活动名称、活动目标、活动准备、（ ）和活动评价五个方面的内容。 (单选题)（ ）是指在教学过程中，为了调节和完善教学活动，保证教学目标得以实现而进行的确定幼儿学习成果的评价，其主要目的是改进、完