幼儿在说话时，常常不连续，并伴有各种手势和面部表情。这种言语属于（ ）。

(单选题)学生在学习环境中所学到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度被称为（ ）。 (单选题)幼儿常常将玩具机器人当作自己的好朋友，和它们说话，这说明幼儿思维的（ ）。 (单选题)幼儿在玩玩具时，经常会出现“动作停止，思维也跟着停止”的现象，这说明幼儿的思维方式是（ ）。 (单选题)幼儿认为“下午是妈妈来接我放学的时候”。这说明幼儿对时间的知觉依靠的是（ ）。 (单选题)儿童能正确辨别基本颜色，但还不能正确命名颜色的年龄是（ ）。 (单选题)儿童说“你踩在小草身上，它会很疼的”，这体现了幼儿的思维特点是（ ）。 (单选题)小明说“天阴了，马上要下雨了”，这体现了幼儿（ ）。 (单选题)幼儿教师在讲故事时，往往用不同的语速、语气、语调来表现故事中的人物角色这样做是为了引起幼儿的（ ）。 (单选题)幼儿园阶段的孩子处于皮亚杰认知发展阶段的（ ）。 (单选题)体操的功用是不同的，“编排的操节动作要全面，以便全面锻炼幼儿的身体”。这是对（ ）的要求。