幼儿社会领域的学习与发展过程是其（ ）不断完善并奠定健全人格基础的过程。

(单选题)幼儿喜欢操作摆弄，教师所提供的区域活动材料最好是能引导幼儿动手做做、摆摆，再配以说说、画画，这样有助于吸引幼儿主动地参与 (单选题)在观察“春天”开展绘画活动时，教师的做法不正确的是（ ）。 (单选题)教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划地对幼儿施加教育影响，通过幼儿日常生活中各个环节的教育来培养幼儿良好的习惯和个体 (单选题)幼儿园教育属于基础教育，这体现了幼儿园教育的（ ）。 (单选题)幼儿乐乐调皮好动，经常在课堂上违反纪律。为此乐乐的老师禁止乐乐参加幼儿园的所有娱乐活动，以防其破坏活动秩序，老师的做法（ (单选题)幼儿教师的情感能够直接影响幼儿的情感，培养孩子的爱憎好恶之情，这体现了幼儿教师劳动具有（ ）。 (单选题)华生认为，天生的情绪包括（ ）。 (单选题)幼儿在听老师讲述《小红帽》时，头脑中会浮现出小女孩的生动形象，这种心理活动属于（ ）。 (单选题)朵朵既想买芭比娃娃，又想买佩奇玩偶，妈妈说朵朵只能选一样。这是一种（ ）。 (单选题)幼儿认为上午就是做游戏的时间，这说明幼儿的时间知觉（ ）。