幼儿按照童话或故事中的情节扮演某一角色，再现文学作品内容的游戏形式是（ ）。

(单选题)幼儿通过动手操作、亲自实践、与人交往等去发现原来不知道的东西，从而获得经验的学习方法叫（ ）。 (单选题)残疾儿童接受学前教育，并确保其不受教师、同学的歧视，体现了《儿童权利公约》中的（ ）。 (单选题)皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（ ）。 (单选题)奥苏贝尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是（ ）。 (单选题)在西方教育史上，（ ）提出按儿童年龄划分受教育阶段。 (单选题)新生儿只有少数几种情绪，随着年龄的增长，情绪越来越分化、增多。这说明儿童心理发展具有（ ）的特征。 (单选题)教师利用观察法，调查法、作品分析法等方法对班级个别儿童进行全面系统的研究，以揭示儿童发展普遍规律的研究方法是（ ）。 (单选题)在教育史上，提倡爱的教育和实施爱的教育典范的教育家是（ ）。 (单选题)尊重儿童游戏的自主性是（ ）的具体表现。 (单选题)加德纳的多元智能理论在人们的智能结构上充分认识了每个人的独特性，说明对幼儿的教育活动要注重（ ）指导。