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(单选题)

皮亚杰认为,儿童早期不能很好地区分主体和客体,他们的认知常表现出( )的特点。

A.概念含混

B.人物不分

C.泛化

D.泛灵论

参考答案:D

参考解析:

本题考查皮亚杰认知发展阶段理论。根据皮亚杰的理论,儿童的认识来自于主体和客体之间的相互作用。儿童早期不能很好地区分主体和客体,因此,他们的认识常表现出“泛灵论”的特点。所谓“泛灵论”,就是将主体的思想和意愿附着于客体身上,从而导致的“万物有灵”的思想。随着它的生活经验,儿童会不断地将新的经验整合到已有的认知结构中,并促成原有认识的改变。来自张俊著《儿园科学教育》。故本题选D。

知识点:
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