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公考题库 > 教师招聘-小学 > 语文

(单选题)

以下是四年级古诗《送元二使安西》的教学片段,对此评析不正确的一项是( )。
师:早晨下过小雨,客舍的柳像被洗过一样清新。诗人为什么要写这场雨,要写清新的柳枝,这雨、这柳是否有什么特别的呢?
生:下过雨后空气会比较好。早晨下雨感觉很干净。诗人可能想让雨冲走一些忧伤吧。
生:我听说过“柳”在古代有“留”的意思,应该是作者希望好友元二不要去那黄沙漫天的戈壁,希望他能留在这里。
师:你说得很对,在古代,人们以“柳”的谐音表达希望对方留下来的情感,还有“折柳送别”的习俗。

A.探究景物描写,感悟选景传情。

B.珍视学生独特的阅读感受、体验和理解。

C.渗透送别背后信息,提升文化关注意识。

D.脱离语文运用的实际,进行“系统”的讲授和操练。

参考答案:D

参考解析:

《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出:要在实践中提高语文素养,语文绝对不可以脱离实际。语文知识是随文讲解,不强调“系统”讲授。
故本题选D。

知识点:义务教育语文课程标准(2011年版) 语文课程与教学论 义务教育语文课程标准(2011年版) 教师招聘-小学 语文
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