下面最能体现学生主体，培养学生解决问题能力的教学方法是（ ）。

(单选题)提出六艺“礼、乐、射、御、书、数”的思想家和教育家是（ ）。 (单选题)在小组或团队中，学生运用互助性学习形式完成了排球垫球教学任务，这种学习方法是（ ）。 (单选题)学生参与体育学习与身体锻炼的内部心理动因属于（ ）。 (单选题)课外体育锻炼中,大多数女生喜欢参与健美活动，这种现象属于运动兴趣的哪一种属性?（ ）。 (单选题)采用强度较低而持续时间长的练习主要发展（ ）。 (单选题)两手侧平慢慢放下时，三角肌（ ）。 (单选题)骨的发育方式包括（ ）。 (单选题)《义务体育与健康课程标准》（2011版）中强化评价的__________和__________功能（ ）。 (单选题)下列属于测试学生身体素质的体质测试项目是（ ）。 (单选题)体育教学中最简单便捷的班级教学组织形式是（ ）。