分析理解教材是教师对教材从整体工作详尽分析，理解教材的特点分析教材的内涵，把握教材的重点难点和关键处，（ ）作为组织处理好教材，奠定扎实的基础。

(单选题)乒乓球比赛决胜局中一方先得（ ）分时，双方应换方位。 (单选题)进攻队员背对或侧对球篮球接球，以他为枢纽，与同伴密切相配合而形成的一种里应外合的方法称为（ ）。 (单选题)排球运动里双人拦网“心跟进”防守战术中，一般是几号位跟进？（ ） (单选题)在进行单杠一足蹬地翻身上动作时，在蹬地摆腿获得一定动能后，屈臂引体使（ ）贴杠，就是为了让身体重心靠近旋转轴，从而确 (单选题)在田径场地上，计算100米跑的距离是从（ ）。 (单选题)在投掷项目中受地斜角影响最大的项目是（ ）。 (单选题)三级跳远技术中的第二跳，又叫做（ ）。 (单选题)古代奥运会起源于（ ）。 (单选题)网球比赛发出ace球表示（ ）。 (单选题)（ ）是指为了保证体育课顺利进行，提高教学效率，所采取的保证错施与手段。