学生小琴在掌握跳短绳的技巧后，体育老师让其腾空高点，腿抬得高点，手摇得快点，来练习跳双飞。经过老师指导，小琴逐渐在跳短绳的基础上，成功学会了跳双飞的动作，也使得班上更多的同学参与到跳双飞的活动中。在该教学中，体育老师使用了（ ）教学方法。

(单选题)垫上技巧燕式平衡的保护与帮助的方法是保护与帮助者站在练习者的侧面，一手 ，一手 。（ (单选题)篮球比赛中发动快攻（ ）是首要因素。 (单选题)义务教育阶段学校实施“体育、艺术2+1项目”是要求学生学习掌握（ ）。 (单选题)我们在排球正面双手垫球教学中，三字口诀的要求是（ ）。 (单选题)马拉松跑全程为（ ）。 (单选题)以下关于体育活动中有效目标的说法，错误的是（ ）。 (单选题)每项技术都有教学重点所在，在蹲踞式跳远教学中，普遍认为（ ）是教学重点。 (单选题)儿童少年骨的特征是（ ）。 (单选题)从运动性条件的形成角度看，动作技能可以分为三个阶段，如果某同学初步掌握，体验该动作技术，但较容易出现错误动作和多余动作， (单选题)央视新闻3月24日报道，第（ ）夏季奥林匹克运动会由于受到新冠状病毒疫情的影响，推迟到2021年夏季，但仍保留202