(单选题)

“欣赏·评述”领域的学习活动，学生应达到以下目标（）。
①激发参与欣赏，评述活动的兴趣，学习多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质，形式和内容特征，了解中外美术发展概况。
②逐步提高感受能力，掌握运用语言，文字和形体表达自己的感受和认识的基本方法，形成健康的审美情趣，发展审美能力。
③逐步形成崇尚文明，珍惜优秀民族艺术与文化遗产，尊重世界多元文化的态度。
④使学生更好的了解艺术与社会，艺术与历史，艺术与文化的关系，涵养人文精神。

A.①②③

B.②③

C.①③④

D.①②③④

参考答案：D

参考解析：

A项，根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》学习领域说明强调“欣赏·评述”学习领域是指学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域。
B项，根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》学习领域说明强调“欣赏·评述”学习领域在教学应注重学生的积极参与，努力激发学生的主体意识，以多样的教学方式，引导学生掌握最基本的美术欣赏方法。
C项，根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》学习领域说明强调“欣赏·评述”学习领域认知作品的思想内涵、形式与风格特征、相关的历史与社会背景，以及作者的思想、情感和创造性的劳动,并用语言、文字、动作等多种方式表达自己的感受与认识。
D项，根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》学习领域说明强调“欣赏·评述”学习领域在文化情境中理解美术作品,培养人文精神。
故本题选D。

知识点：义务教育美术课程标准（2011年版）美术美术课程论教师招聘-小学美术