(单选题)

小学美术教师在进行教学时，教学内容应适合小学生的生理、心理发展特点，浅显易学，循序渐进，逐步提高其美术素养，这体现了美术教育的（）。

A.审美性原则

B.思想性原则

C.量力性原则

D.实践性原则

参考答案：C

参考解析：

量力性原则指的是教学内容和方法应适应小学生的生理、心理发展特点,浅显易学、循序渐进、逐步提高学生的美术素养。A项，审美性原则是美术教育应把审美教育作为主线贯穿教学全过程，通过自然美、生活美、艺术美的感受和表现，陶冶学生的情操，培养学生的审美情趣。B项，思想性原则教师要善于发掘教材内在的思想性，在教学内容与形式中有机地融进思想教育。D项，实践性原则教学要联系学生的实际，充分调动学生的眼、手、脑协调并用。故本题选C。

知识点：美术教学概述美术教学实施教师招聘-小学美术

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小学美术教师在进行教学时，教学内容应适合小学生的生理、心理发展特点，浅显易学，循序渐进，逐步提高其美术素养，这体现了美术教育的（ ）。

小学美术教师在进行教学时，教学内容应适合小学生的生理、心理发展特点，浅显易学，循序渐进，逐步提高其美术素养，这体现了美术教育的（）。