（ ）是挪威杰出的表现主义画家，其最著名的作品《呐喊》运用奇特的造型、动荡不安的线条、燃烧的红色云彩以及象征死亡的黑色，表现了一个严重变形的人。

(单选题)《中国民间美术》一课的教学目标中“掌握民间美术概念，理解民间美术艺术特征和表现形式”属于（ ）。 (单选题)我国美术课程的教学设计发展过程经历以下几个阶段，请对以下选项进行排序（ ）。①重双基②重素质教育③重技能 (单选题)节奏指的是什么（ ）。 (单选题)（ ）是在记忆表象的基础上，经过有目的的组织和改造，创造新的艺术形象或情境的过程。 (单选题)艺术的首要本质和第一层面的本质是（ ）。 (单选题)依据党的教育方针和（ ）根本任务，构建学科核心素养本位的美术课程体系。 (单选题)教师引导学生从绘画作品的题材、形象、材质、构图等方面观看、识别和解读作品，以上教学行为指向的美术学科核心素养是（ ）。 (单选题)美术学习档案袋是一种用来记录学生整个美术成长过程的资料夹，它不包括（ ）。 (单选题)“尝试不同工具，用纸以及容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地表现所见所闻、所感所想，体验造型活动的 (单选题)调查了解城镇或乡村的历史，为自己所在社区的未来发展进行规划、设计蓝图、制作模型并进行展示，这个美术学习活动属于（ ）。