(单选题)

“造型·表现”领域7—9年级的阶级性学习目标是（）。

A.观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面言语对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受

B.尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣

C.用身边容易找到的各种媒材进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣

D.有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递思想和情感

参考答案：D

参考解析：

A项，属于第二学段“欣赏˙评述”学习领域目标。B项，属于第一学段“造型˙表现”学习目标。C项，属于第一学段“设计˙应用”学习目标。D项，属于第四学段“造型˙表现”学习目标。
故本题选D。

知识点：义务教育美术课程标准（2011年版）美术美术课程论教师招聘-小学美术

“造型·表现”领域7—9年级的阶级性学习目标是（ ）。