(多选题)

班杜拉认为人们可以通过观察他人的示范行为，在自己尚未表现行为时就已经学到了如何去做，这样就可能避免许多不必要的错误。这表明观察学习（）。

A.不等同于模仿

B.具有调和性

C.并不依赖直接强化

D.不一定具有外显的行为反应

参考答案：D

参考解析：

本题考查社会学习理论。班杜拉早期的研究主要集中在观察学习上。所谓观察学习，就是通过观察他人的行为而进行的学习，也称为模仿或榜样化。它有几个明显的特点：第一，观察学习不一定具有外显的行为反应。班杜拉认为人们可以通过观察他人的示范行为，在自己尚未表现行为时就已经学到了如何去做，这样就可以避免许多不必要的错误。第二，观察学习并不依赖直接强化。因为观察者仅仅通过观察别人的行为就能学到复杂的行为过程，因此不需要亲自体验强化。第三，观察学习具有认知性。班杜拉认为观察学习基本上就是认知过程，观察者利用内部的行为表象来指导自己的行为，学习活动必然包含内部的认知过程。第四，观察学习不等于模仿。模仿仅指学习者对他人行为的简单复制，而观察学习指的是从他人的行为及其后果中获得信息，观察学习既可能包含模仿，也可能不包含模仿。故本题选D。

知识点：一般学习理论教育心理学学习与学习理论教师招聘-小学教育综合知识

班杜拉认为人们可以通过观察他人的示范行为，在自己尚未表现行为时就已经学到了如何去做，这样就可能避免许多不必要的错误。这表明观察学习（ ）。

班杜拉认为人们可以通过观察他人的示范行为，在自己尚未表现行为时就已经学到了如何去做，这样就可能避免许多不必要的错误。这表明观察学习（）。