按照审美的尺度去修养教师的人格，就要进行师表美的建设。下列属于师表美内容的有（ ）。

(多选题)下列不属于布鲁纳认知主义教学理论提出的原则的是（ ）。 (多选题)认为学习是外部行为的变化的是（ ）。 (多选题)党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，明确了“建设高 (多选题)学校潜在课程主要是指（ ） (多选题)教师备课时要进行学习者特征分析，其主要内容是（ ） (多选题)按照实施评价的资料性质的不同，教学评价可分为（ ） (多选题)教师威信形成的主观条件包括（ ） (多选题)以下体现巩固性的教学原则的有（ ） (多选题)新课程改革确立的课程标准要求教师具备新的技能，这些技能有（ ） (多选题)高尚的师德是对教师职业道德行为的基本要求，下列说法正确的是（ ）