(多选题)

班级管理中需要建立一系列制度，具体包括成文的制度和非成文的制度。下列属于非成文的制度的有（）。

A.班级规章

B.班级风气

C.班级公约

D.班级舆论

参考答案：BCD

参考解析：

本题考查班级管理中的非成文制度。成文的制度是学校教育教学工作的基本规范要求，即实施常规管理的制度。对于学生来说，最具体的就是学生守则、校规、班规等。常规管理具有基础性、强制性、实际操作性等特点。它一方面调节团体与个人的行为，保证共同的活动目标得以实现；另一方面保护成员在团体中的权益，使个体获得发展；非成文的制度是指学校的传统、舆论、风气、习惯等，即是不成文的、约定俗成的非常规管理。学生在学校里的生活质量是由学生共同创造的生活方式所决定的。在这种生活方式中，学生群体和个体都能得到发展和成长。非成文的制度管理常常是学生群体个性的体现，属于不定性管理。在这种管理中，学生的角色是相互流动的，彼此之间的关系具有相互扶助性，同时这种管理更具有个别性和针对性，是柔性的管理。故本题选BCD。

知识点：其他教育学原理班主任与班级管理教师招聘-小学教育综合知识

班级管理中需要建立一系列制度，具体包括成文的制度和非成文的制度。下列属于非成文的制度的有（ ）。

班级管理中需要建立一系列制度，具体包括成文的制度和非成文的制度。下列属于非成文的制度的有（）。