规范学习作为学习中的一种类型必然会受到学习过程中主客观因素制约，其基本影响因素主要包括（ ）。

(多选题)1956年美国心理学家布鲁姆制定出了《教育目标分类系统》，他把教育目标分为（ ）。 (多选题)1958年9月中共中央国务院发布《关于教育工作的指示》，制定了发展教育事业的“三结合”和“六并举”的原则，其中这“三结合 (多选题)一般认为，态度与品德的形成过程经历（ ）。 (多选题)备好课是上好课的前提，是提高教学质量的保证。要备好课必须做到（ ）。 (多选题)下列选项中，属于讲授法的优点的是（ ）。 (多选题)学制的类型主要有（ ）。 (多选题)素质教育的重点是培养学生的（ ）。 (多选题)在教育目的价值取向上，人们通常认为持个人本位论的学者有（ ）。 (多选题)教育目的是所有教育活动的出发点和最终的归宿，是教育基本理论的重要组成部分，关于教育目的说法正确的是（ ）。 (多选题)遗传是指人从上代集成下来的生理解剖的特点，这些遗传的生理特点也叫遗传素质，是人的发展的自然的或生理的前提条件，所以（