斯金纳的强化论主张及时强化、间歇强化、直接强化等，根据斯金纳的强化原理，下面属于二级强化物的是（ ）。

(单选题)在斯宾塞、博比特等人看来，以个人的社会生活为着眼点，凡是能促进人各类活动的课程内容，即为有用的课程内容。这属于课程内容选 (单选题)在教材的选择上，杜威建议“学校科目相互联系的真正中心不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。”该 (单选题)一位教育家说：“谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养别人。”这说明（ ）。 (单选题)影响教师教育教学活动成效的最直接因素是（ ）。 (单选题)教师应该成为学科领域的“临床专家”，像名医那样进行“精神诊断”“精准施治”和“科学组方”。这主要体现了教师的（ ）。 (单选题)教师通过揭示新思想、新知识的科学性和真理性，点燃学生的学习热情，激发和培养学生对科学与真理的追求热情和钻研精神，这体现了 (单选题)下列有关教师的“教育机智”说法错误的是（ ）。 (单选题)在科技革命和终身教育思想的影响下，当代学校教育系统内部发生着变化，其表现不包括（ ）。 (单选题)下列哪一项未列入学校体育的功能？（ ） (单选题)一些家长为了让自己的孩子能够在上小学时获得“领跑”优势，在入学前就通过各种培训班的“先导性课程”，强迫孩子掌握小学阶段的