根据科尔伯格的道德认知发展阶段论，获得了真正的道德概念，能认识到自己的道德冲突并从中选择，以正义、真理和人权为内化的标准，受价值观约束的道德是（ ）。

(多选题)根据心理学家耶克斯和多德森对学习动机与学习效果的研究，下列说法正确的是（ ）。 (多选题)美国的斯滕伯格把专家型教师称为有教学专长的教师，他提出专家型教师的特征有（ ）。 (多选题)课外科技活动是课堂教学的一种重要补充学习，具体形式有（ ）。 (多选题)当前，我国教育改革发展站在了新的起点。做好今后工作，必须冷静分析，准确把握当前面临的新形势新要求，其中包括（ ）。 (多选题)班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级特有的，班级文化的营造包括（ ）等内容。 (多选题)教材是知识授受活动中的主要信息媒介，是课程标准的进一步展开和具体化。教材可以是（ ）。 (多选题)学校教育，家庭教育和社会教育是教育形式的构成，其中家庭教育是指父母或其他年长者在家庭内对子女其他家庭成员实施的影响，下列 (多选题)在班会结束后，班主任可以采取一些措施去解决莹莹的内心问题，对此班主任可以做的事情有（ ）。 (多选题)鉴于莹莹存在的问题，班主任打算在班级召开一次主题班会活动，来帮助莹莹以及存在相似问题的学生走出困境，则这次班会可以围绕（ (多选题)一个人的发展能否达到较高水平的重要因素是（ ）。