科尔伯格的道德教育方法具体表现为（ ）。

参考解析：

本题考查科尔伯格的道德教育方法。科尔伯格提出一系列学校德育的方法,其中最主要有以下两种方法:第一,道德讨论法，道德讨论法也叫新苏格拉底法，是科尔伯格基于学生道德发展的哲学和心理学研究提出的德育方法，这种方法的实质是通过引导学生就道德两难问题进行讨论，诱发道德认知冲突，促进积极的道德思维，从而引领学生道德判断的发展。在组织道德讨论时，教育者所采用的高级阶段的观点或论据，不仅要与学生的道德思维和承担角色的道德发展水平相适应，而且也要与学生现有的道德判断水平相适应。第二，团体公正法。团体公正法也叫新柏拉图法，是科尔伯格后期十分推崇的德育方法。科尔伯格在研究中充分认识到团体公正水平对学生道德发展所具有的重要意义和价值。这种方法突破了他前期研究中主要培养道德尖子的弊端，以公正团体来培养绝大多数健康公民为重点，致力于在德育实践中除了继续使用课堂道德讨论以外，更多的是采用公正团体法，在创设公正团体中利用公正的机制来提高学生的道德判断能力，培养他们的公正观和集体观,形成承担道德责任和实践道德行为的能力。D选项属于品德发展的方法，而德育和品德是不同的，故D选项不选。故本题选AB。