(单选题)

儿童在知道了“桌子”“沙发”和“柜子”等概念后，再学习“家具”这一概括性概念时，新概念总括了原有概念之后，获得了意义，这种学习属于（）。

A.归属学医

B.下位学习

C.上位学习

D.并列结合学习

参考答案：C

参考解析：

本题考查知识的学习的类型。根据新知识与原有认知结构的关系，奥苏贝尔把知识学习分为下位学习、上位学习和并列结合学习。上位学习又称总括学习，是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的。题干中学习完“桌子”“沙发”和“柜子”之后，再学习“家具”，符合上位学习。故本题选C。

知识点：知识的学习概述教育心理学知识的学习教师招聘-小学教育综合知识

儿童在知道了“桌子”“沙发”和“柜子”等概念后，再学习“家具”这一概括性概念时，新概念总括了原有概念之后，获得了意义，这种学习属于（ ）。

儿童在知道了“桌子”“沙发”和“柜子”等概念后，再学习“家具”这一概括性概念时，新概念总括了原有概念之后，获得了意义，这种学习属于（）。