教育目的是全部教育工作的（ ），是教育活动的出发点和最终归宿。

(单选题)重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态，叫作（ ）。 (单选题)决定着教育的社会性质的主要因素是（ ）。 (单选题)学生在学习过程中敢于质疑教师，勇于向权威挑战，反映了学生的思维具有（ ）。 (单选题)教师的教学风格属于（ ）。 (单选题)经过长时间的累积，教师会形成个性化的、独特的、富有规律性的认识。这些认识属于（ ）。 (单选题)实施“科教兴国”战略的目的是充分发挥教育在现代社会发展中的（ ）。 (单选题)下列不属于教育行政规章的是（ ） (单选题)上下两节课的内容或形式具有密切联系或是适宜迁移的，最适合的结课的方法是（ ）。 (单选题)组织学生进行调查、参观、考察、访问以及各种无偿的社会服务和公益劳动，这种课外活动属于（ ） (单选题)教学过程由四个阶段组成，提出问题阶段、提出假设阶段、形成概念阶段、运用概念阶段，这种教学模式属于（ ）