(单选题)

教师应该帮助学生形成（）。

A.能力归因

B.努力归因

C.运气归因

D.任务难度归因

参考答案：B

参考解析：

本题考查成败归因理论。韦纳（又译为维纳）把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因；又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气（机遇）好坏、身心状态、外界环境等。教师的辅导与帮助学生形成正确的归因，在六种归因因素中，努力归因是最有利于学生健康成长和学习的，因此教师要引导学生形成努力归因。故本题选B。

知识点：学习动机理论教育心理学学习动机教师招聘-小学教育综合知识

教师应该帮助学生形成（ ）。

教师应该帮助学生形成（）。