(多选题)

下列关于中小学生自我认识的发展趋势的描述，正确的有（）。

A.自我的结构从简单的结构到分化的、多重的结构，并逐渐出现层次性的结构

B.自我评价从独立的自我评价发展到以他人评价为标准，自我评价的客观性程度逐渐提高

C.自我认知的内容主要反映外部的、具体的、有明确参照系统的自我特点

D.以自我的功能来看，逐渐能比较实际地判断社会交往情境，表现出复杂的社会自我

参考答案：ACD

参考解析：

本题考查中小学自我认识的发展趋势。随着年龄的增长，儿童越来越多地参与社会交往活动，其社会认知能力不断发展，个体的自我系统也随之不断发展变化，我国学者张林认为一般主要表现为以下几种发展趋势：（1）自我认识的内容从主要反映外部的、具体的、有明确参照系统的自我特点到反映内部的、抽象的、不能直接观察的和参照系统模糊的自我特点。（2）自我的结构从简单的结构到分化的、多重的结构，并逐渐出现层次性的结构，最后形成复杂的、整合的自我结构系统。（3）自我评价：一方面从以他人评价为标准发展到独立的自我评价，另一方面不断脱离自我中心，自我评价的客观化程度逐渐提高。（4）从自我的功能来看，社会适应性逐渐提高，区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强，儿童逐渐能比较实际地判断社会交往情境，表现出复杂的社会自我,并能够根据自己的内部价值标准和外部的社会需求调整自己的行为。故本题选ACD。

知识点：人格普通心理学个性心理教师招聘-小学教育综合知识

下列关于中小学生自我认识的发展趋势的描述，正确的有（ ）。

下列关于中小学生自我认识的发展趋势的描述，正确的有（）。