根据阿特金森的成就动机理论，高成就动机者在面对不同难度的任务时，倾向选择（ ）的任务。

(单选题)布鲁姆将教学目标中情感领域的教学目标分为几级？（ ） (单选题)学校课程直接受制于教育目的和（ ）的规定。 (单选题)美国著名教育评价家斯塔弗尔比姆提出CIPP评价模式，其中“I”是指（ ）。 (单选题)取得教师资格证书的人员，其《教师资格认定申请表》一份存入本人的人事档案，其余材料由（ ）归档保存。 (单选题)参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（ ）年内不得再次参加教师资格考试。 (单选题)非义务教育实行以（ ）投入为主，受教育者合理分担，其它多种渠道筹措经费的投入机制。 (单选题)下列哪项不属于中学教师专业标准的基本理念？（ ） (单选题)教师受处分期间将（ ）教师资格定期注册。 (单选题)在教学目标上，强调教学的首要任务在于培养灵敏、缜密而透彻的思维习惯的属于下列哪位教育家的教学模式？（ ） (单选题)教案评价具有不同的原则与方法，其中，运用标准答案、核对表、录音机、 录像机等的方法属于教案评价中的（ ）。