(单选题)

从新教师成长为专家水平要经过五个阶段，下列叙述符合高级新手水平的阶段特点的是（）。

A.获得教学所需的知识和技能

B.教学行为有明确的目的性

C.以直觉的方式立即作出反应

D.实践知识和书本知识逐渐整合

参考答案：D

参考解析：

本题考查高级新手水平的阶段特点。伯林纳的“新手—专家教师发展阶段理论”刻画了教师从新手到专家要经历的五个阶段：新手水平教师阶段、高级新手水平教师阶段、胜任水平教师阶段、熟练水平教师阶段、专家水平教师阶段。其中，新手教师经过2-3年逐渐发展成为高级新手教师。这时的特点主要有：（1）实践经验与书本知识逐渐整合，开始逐步掌握教学过程的内在联系；（2）教学方法和策略方面的知识与经验有所提高，处理问题表现出一定的灵活性；（3）经验对教学行为的指导作用提高，但还不能很好地区分教学情境中的重要信息和无关信息。A是新手教师阶段，B是胜任教师阶段，C是专家教师阶段。故本题选D。

知识点：教师教育学原理学生与教师教师招聘-小学教育综合知识

从新教师成长为专家水平要经过五个阶段，下列叙述符合高级新手水平的阶段特点的是（ ）。

从新教师成长为专家水平要经过五个阶段，下列叙述符合高级新手水平的阶段特点的是（）。