科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中好孩子定向阶段属于（ ）。

(单选题)通过要求学生参加社区服务，关注社会需要，培养学生社会责任感，这体现了中小学课程内容的（ ）特点。 (单选题)新课程改革培养目标要求进一步提升学生综合素质，着力发展（ ），使学生具有理想信念和社会责任感。 (单选题)学生在学习过程中，遇到了难题，通过搜集资料并加以分析解决了难题。这种学习方式是（ ）。 (单选题)不符合《中小学班主任工作条例》的特点的是（ ）。 (单选题)教师对生病的学生救护不力，属于（ ）。 (单选题)在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持（ ）。 (单选题)下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我表现（ ）。 (单选题)教师先教“油”这个词汇，再教“汽油、柴油、菜子油、玉米油、花生油”等，学生就会更清楚“油”的含义，这属于（ ）。 (单选题)想要解决1+2+3+4+……+100=？这样的问题，如果采用连续相加的方式，虽然操作起来非常费时，但最终也能获得答案。这 (单选题)小明课上扮怪相，老师和同学对他不予理睬，这属于（ ）。