中小学课程的表现形式主要是（ ）。

(多选题)组织教材能力是一个教师顺利开展教育教学活动不可缺少的重要的能力因素之一。它通常表现在（ ）三个方面。 (多选题)观察法作为教师比较常见的研究方法，在实施时需要注意的是（ ）。 (多选题)学校精神文化是学校文化的核心和灵魂，对内能形成-种文化上的向心力，对外则是学校个性和精神面貌的缩影。下列属于校园精神文化 (多选题)为了教学需要、谢老师为班上学生设置了一系列的活动课程。关于活动课程具有的优点，下列选项正确的是（ ）。 (多选题)隐性课程是以内隐的、间接的方式呈现的课程，其主要表现形式有多种。下列属于制度性隐性课程的是（ ）。 (多选题)在教学设计中，教学媒体的分析与选择是重要的一环，主要应考虑（ ）。 (多选题)“应试教育”是一种以应付升学考试为中心，以片面追求升学率为目的的教育，长期以来给我国的基础教育带来了很大的危害，其弊端表 (多选题)新课程实行国家、地方、学校三级课程管理。三级课程管理制度的确立（ ）。 (多选题)教育行政处分中，对学校教职工的行政处分种类比对教育行政机关公务员的行政处分种类多了（ ）两种。 (多选题)均衡教育发展是我国《义务教育法》的方向性要求，是实现教育公平的内核，是贯彻落实科学发展观的重要体现，具有重大的现实意义和