在心理健康课上，同一批学生在第二次进行同样内容的人格测验时获得的分数与上一次测验差别较大，这说明该测验存在的问题是（ ）。

(单选题)小兰是一名学习非常认真的学生，期末到了，她经常思考采用哪些策略能够快速的将内容记忆下来，并时常反思是否达到目的。这反映她 (单选题)在学习五笔输入法时，有的学生会受到之前所学的拼音输入法的干扰，学习的速度比较缓慢。从学习迁移的角度来看，这属于（ ） (单选题)两个八岁儿童，一个只能简单造句，另一个能写好短文，这体现身心发展的（ ）。 (单选题)某学校提出的育人目标是“培养敢于担当、尊重民主、乐于奉献的现代小公民”。这充分体现了教育具备的功能是（ ）。 (单选题)一项调查显示，98.6%的学生见到老师能主动问好和打招呼，而只有9%的老师主动跟学生问好和打招呼，这个现象说明（ ） (单选题)关于桑代克的“尝试—错误说”的教育意义下列说法中错误的是（ ）。 (单选题)“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（ ）。 (单选题)学生小辉一听到老师说“这节课准备进行单元测试”，就十分焦虑紧张，这样的反应属于（ ）。 (单选题)王守仁明确提出，“今教童子”必须“讽之读书，以开其知觉”。这表明，在德育过程中，教师要重视学生( )。 (单选题)孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”这