质感是指事物表面的（ ）特征，不同类型的材料表面的质感也不同的。

(单选题)程老师每次课堂上提出问题时，小朱都不着急回答，而是在脑海里评估过各种可代替的答案之后，再举手说出自己较有把握的答案，小朱 (单选题)小红喜欢跳舞且能巧妙的运用身体来表达自己的想法和感受，根据加德纳的多元智能理论，小红的（ ）较发达。 (单选题)小云既不想整个暑假都待在家里荒废宝贵的假期，也不想和朋友出去玩，因为怕被晒黑和中暑。小云面临的心理冲突是（ ）。 (单选题)学生能够总结麻雀、鹦鹉、斑鸠等鸟类的共同本质特征，即“有羽毛”“骨质中空”等，舍弃“会不会飞”“颜色”“大小”等非本质特 (单选题)小乐永远记得自己因成绩退步被父母批评后的难过与伤心。根据记忆的内容和经验的对象划分，小乐的记忆属于（ ）。 (单选题)学生去书店买参考书时，一眼就能发现所需的参考书在哪个位置，这体现了知觉的（ ）。 (单选题)教师在课程教学中以翔实的材料，严密的逻辑、精湛的语言较系统地阐述原理、论证问题，中间不插入或极少插入其他活动。这种讲授的 (单选题)乔老师发现班上大部分学生学得快，忘得也快，知识回生率高，因此他根据学生对所学知识的掌握情况，制定了切实可行的复习计划，并 (单选题)邓老师在教学过程中既重视书本知识的传授，又注重引导学生通过亲身参与、独立探索来深化对知识的理解。邓老师的做法体现了教学过 (单选题)佟老师认为，教师能通过良好的课堂管理帮助学生养成良好的行为习惯，从而帮助学生获得自我管理能力，这体现了课堂管理的（