(单选题)

陈老师走进教室，面对学生的交头接耳、吵吵闹闹，他把食指竖起来放在嘴上，表示“不要讲话”，这种手势语属于（）。

A.象征性手势

B.指示性手势

C.会意性手势

D.隐蔽性手势

参考答案：C

参考解析：

本题考查教学中的手势语。教学中的手势按其构成方式和功能的不同分为以下几类：（1）象征性手势。如表示数目等。（2）会意性手势。如食指刮脸表羞人，手指放在嘴边意为“不要出声”，掌面摇摆意为不要插话，手指大脑意为“想一想”，手心向上指意为站起来，向下意为坐下，侧掌稍向上或下表示请回答等。（3）指示性手势。如上来、下去等。另外还有强调性手势、描述性手势、评价性手势等。故本题选C。

知识点：课堂教学技能概述（内涵、特点、构成及教态语言）教育学原理课堂教学技能教师招聘-小学教育综合知识

陈老师走进教室，面对学生的交头接耳、吵吵闹闹，他把食指竖起来放在嘴上，表示“不要讲话”，这种手势语属于（ ）。

陈老师走进教室，面对学生的交头接耳、吵吵闹闹，他把食指竖起来放在嘴上，表示“不要讲话”，这种手势语属于（）。