让学生从选择出来的有限例子中主动获得本质的、结构性的、原则性的、典型的知识、能力和态度，这种教学模式是（ ）。

(单选题)从形态上看，我国现行的学校教育制度是（ ）。 (单选题)我国第一个体现女子享有与男子平等的法定教育权的学制是（ ）。 (单选题)义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（ ）制 (单选题)根据现代认知心理学的研究结果，知识（广义的）和技能的关系是（ ）。 (单选题)维果次基的最近发展区是指（ ）。 (单选题)被称为世界上第一部研究教育的专著是（ ）。 (单选题)华生提出，给他一打健康的婴儿，不管其祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人。这种观点反映的身心发展动力理论是（ (单选题)儿童身心发展在某一时期特别迅速，而其他阶段相对平缓，这一现象体现了儿童身心发展的（ ）特征。 (单选题)学校中物质文化、制度文化和精神文化的统一体是（ ）。 (单选题)“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的（ ）。