(多选题)

教师借助“人”（单人旁）累了，就靠在“树”（木）上休息的方式辅助学生进行“休”字的学习，采用的方法策略有（）。

A.元认知策略

B.认知策略

C.监控策略

D.精加工策略

E.资源管理策略

参考答案：BD

参考解析：

本题考查学习策略的分类。迈克卡认为，学习策略可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略三种。认知策略包括复述策略、精加工策略、组织策略。其中，精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来，从而增加新信息意义的深层加工策略。精加工策略包括：记忆术、做笔记、提问、生成性学习、运用背景知识联系客观实际。题干描述为精加工策略中的记忆术，属于认知策略。故本题选BD。

知识点：认知策略教育心理学学习策略及其教学教师招聘-小学教育综合知识

教师借助“人”（单人旁）累了，就靠在“树”（木）上休息的方式辅助学生进行“休”字的学习，采用的方法策略有（ ）。

教师借助“人”（单人旁）累了，就靠在“树”（木）上休息的方式辅助学生进行“休”字的学习，采用的方法策略有（）。