潜在课程是指在课程方案和学校计划中没有明确规定的教育实践和结果，但属于学校教育经常而有效的组成部分，可以看成是隐含的、非计划的、不明确或未被认识到的课程。下列属于潜在课程的有（ ）。

(多选题)人做出这样或那样的行为都有一定的原因，心理学家们一般用动机对人们的行为原因进行描述。根据动机产生的动力来源，学习动机可分 (多选题)学生学习是人类学习中的一种，既有人类认识过程的一般特点，又有其特殊性。学生的学习具有的特点包括（ ）。 (多选题)运动技能又称为动作技能，它包括（ ）。 (多选题)孔子在教育上的认识和观念构成了中国封建社会教育思想的中心，下列选项中，属于孔子的教育思想的是（ ）。 (多选题)下列属于德育原则中长善救失原则的基本要求的有（ ）。 (多选题)直观教具一般分为实物直观和模象直观，下列属于实物直观的有（ ）。 (多选题)备课是教学工作的基础，是整个教学过程的总策划，它关系到课堂教学的有效性。备课的内容主要包括（ ）。 (多选题)学校教育是最基本、最主要的教育形式，其基本特征包括（ ）。 (多选题)学校教育制度在形式上分为制度化教育和非制度化教育，下列属于制度化教育的有（ ）。 (多选题)生物起源论认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动，认为动物界存在教育活动。下列有关说法正确的有（ ）。