(单选题)

“儿童上学的目的是按照这个世界的原样去认识它，而不仅是以他的兴趣去解释它。儿童不能按照他喜欢的无论什么顺序去偶然消化这些知识，而必须按照教材的逻辑体系给他提供这些知识。”这种观点来自（）教育理论。

A.进步主义

B.存在主义

C.要素主义

D.建构主义

参考答案：C

参考解析：

本题考查要素主义。要素主义认为教育的目的在于文化遗产的传递和智力的训练，主张学生应该保持传统的心智训练的方法，教授整个生活的知识。其课程理论本质上属于传统的学科课程，主张把教材恢复到居于教育过程中心的地位，认为教育的核心是吸收规定的教材，批评进步主义只注重儿童的自由和兴趣，而不注重教材本身的要求。题干中的观点来源于要素主义教育流派。故本题选C。

知识点：课程概述教育学原理课程教师招聘-小学教育综合知识

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“儿童上学的目的是按照这个世界的原样去认识它，而不仅是以他的兴趣去解释它。儿童不能按照他喜欢的无论什么顺序去偶然消化这些知识，而必须按照教材的逻辑体系给他提供这些知识。”这种观点来自（ ）教育理论。

“儿童上学的目的是按照这个世界的原样去认识它，而不仅是以他的兴趣去解释它。儿童不能按照他喜欢的无论什么顺序去偶然消化这些知识，而必须按照教材的逻辑体系给他提供这些知识。”这种观点来自（）教育理论。