教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（ ）。

(单选题)斯金纳的强化论主张及时强化、间歇强化、直接强化等，根据斯金纳的强化原理，下面属于二级强化物的是（ ）。 (单选题)阿姆斯特丹借用了盖乐帕在黑猩猩研究中使用的“点红测验”，在婴儿三个月到四个月毫无觉察的情况下在婴儿鼻子上点个红点，然后观 (单选题)经常思考“如何教好这节课”这类问题的教师，所处的教师发展阶段是（ ）。 (单选题)教师角色扮演的先决条件是（ ）。 (单选题)一般来说，中学生每次面对面心理咨询的时间应控制在（ ）。 (单选题)在心理咨询中，最首要的规则是（ ）。 (单选题)斯金纳的强化理论认为，当行为本身就是一种内在强化时产生的心理现象是（ ）。 (单选题)教师通过协调课堂内的各种人际关系，从而有效实现预定教学目标的过程称为（ ）。 (单选题)男孩约翰9岁，听到有人叫他吃饭，就去开餐厅的门，他不知道门后有一张椅子，椅子上放着一只盘子，盘子里有15只茶杯，结果撞倒 (单选题)系统收集学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是（ ）。