《课标》的体例，比以往小学教学大纲的体例更具体、丰富，包括前言、实施建议、附录和（ ）。

(单选题)实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童（ ）。 (单选题)布鲁姆教育目标分类系统中教育目标分为认知、情感、动作技能三大领域，情感领域的教育目标根据价值内化程度分为（ ）。 (单选题)儿童能够独自完成摆钟实验表明他的认知发展水平处于（ ）。 (单选题)在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是（ ）。 (单选题)奥苏贝尔的先行组织者强调（ ）。 (单选题)美国学者艾利斯创立的合理情绪疗法认为，人的情绪是由其观念决定的。他提出了ABC理论来解释人的行为，其中的B指的是（ (单选题)“学生自学和独立作用，当有疑难时才向教师请教，教师不向学生系统的讲授教材，只为学生分别制定参考书，布置作业，教师按月向这 (单选题)关于中学生思维发展的特点，下列表述正确的是（ ）。 (单选题)记忆是后续心理活动的资源准备，当需要的时候，记忆中的材料能够又快又好地再现出来，恰如其分，得心应手这说明记忆具有（ (单选题)对缺乏信心和决心的学生，应注重培养其意志品质的（ ）。