(单选题)

悦悦告诉妈妈，她知道1+3=4，但是不明白为什么李老师会说4=1+3。根据悦悦的表现，说明悦悦的认知发展阶段还处在（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

参考答案：B

参考解析：

皮亚杰提出认知发展的阶段理论，将个体的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。前运算阶段的特征主要有：（1）早期的符号功能；（2）思维具有不可逆性；（3）认为外界一切事物都是有生命的——泛灵论；（4）自我为中心。题干体现的是思维不可逆，属于前运算阶段。故本题选B。
ACD项：干扰选项，不合题意，故不选。

知识点：心理发展与教育教育心理学学生心理发展与教育教师招聘-小学教育综合知识

看好课

悦悦告诉妈妈，她知道1+3=4，但是不明白为什么李老师会说4=1+3。根据悦悦的表现，说明悦悦的认知发展阶段还处在（ ）。

悦悦告诉妈妈，她知道1+3=4，但是不明白为什么李老师会说4=1+3。根据悦悦的表现，说明悦悦的认知发展阶段还处在（）。