研究表明，学习动机强度与学习效率之间的关系是（ ）。

(单选题)学生“渴望得到家庭、朋友、同学的关怀爱护理解”。这属于马斯洛需要层次理论中的（ ）。 (单选题)物理老师认为如果某位同学数学成绩不好，那他的物理一定也学不好，这反映的该教师的心理现象是（ ）。 (单选题)以纲要的形式编订有关学科教学内容的教学指导性文件被称为（ ）。 (单选题)学校课程有多种类型，其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是（ ）。 (单选题)我国第一部体现女子享有与男子平等的法定教育权的学制是（ ）。 (单选题)下列哪些观点体现了素质教育的理念？（ ） (单选题)一些事例显示，对“兽孩”进行的教育都不很成功。这表明人的发展具有（ ）。 (单选题)马克思主义哲学产生的直接理论来源是（ ）。 (单选题)曹操诗句中的“何以解忧，唯有杜康”。其“杜康”是指（ ）。 (单选题)伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是（ ）。