(单选题)

王守仁明确提出，“今教童子”必须“讽之读书，以开其知觉”。这表明，在德育过程中，教师要重视学生（）。

A.道德认识的提高

B.道德情感的发展

C.道德意志的锻炼

D.道德行为的训练

参考答案：A

参考解析：

本题考查思想品德的心理结构。品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。题干中的观点出自于王守仁所说的“今教童子，……则宜诱之歌诗以发其意志，导之习礼以肃其威仪，讽之读书以开其知觉”，这句话含义是指教导儿童时应当用诵读诗歌为内容诱导他们抒发情意，用遵守礼节的办法来引导他们讲究威仪，用读书为内容来劝告他们开拓智能。“今教童子”必须“讽之读书，以开其知觉”强调教师通过劝告学生多读书以期提高学生的道德认知。故本题选A。

知识点：德育过程教育学原理德育教师招聘-小学教育综合知识

王守仁明确提出，“今教童子”必须“讽之读书，以开其知觉”。这表明，在德育过程中，教师要重视学生（ ）。

王守仁明确提出，“今教童子”必须“讽之读书，以开其知觉”。这表明，在德育过程中，教师要重视学生（）。