(单选题)
提高学生的自我效能感,不恰当的方法是( )。
A.选择难易适中的任务,让学生不断地获得成功的经验
B.让学生观察那些能力与自己差不多的学生取得成功的学习行为
C.引导学生从失败中找出可以改进的因素,进而提高自己的学习技能
D.引导学生把失败归因于能力因素,诱发他们的心理防御
参考答案:D
参考解析:
本题考查影响个体自我效能感的因素。影响个体自我效能感的因素:学习成功或失败的经验、替代性经验、言语说服和情绪唤醒。A选项选择难易适中的任务,让学生不断地获得成功的经验可以提高学生的自我效能感。B学生通过替代性经验,也可以提高学生的自我效能感。C选项从失败中找出可以改进的因素,进而提高自己的学习技能,有利于增强自我效能感。D选项把失败归因于能力,容易产生习得性无助,不利于提高学生的自我效能感。故本题选D。
知识点:学习动机理论 教育心理学 学习动机 教师招聘-小学 教育综合知识