教师对学生说：“如果半小时之内，超过半数的学生能把这张试卷完成，那这周就不给你们布置其他作业了。”根据斯金纳的强化理论，该教师的做法体现了（ ）。

(单选题)通过认真的复习，彤彤对期末考试取得好成绩越来越有信心，并因此更加努力地学习。这种行为的理论基础是（ ）。 (单选题)一直以来小张的学习成绩都很好，最近不知道什么原因成绩直线下降，小张的妈妈为了更多地了解他，便偷看他的短信、微信以及日记等 (单选题)为了提高学生成绩，某班教师要求学生参加不同的补习班，导致学生压力过大厌学，上述事实表明教育具有（ ）。 (单选题)孔子提出了应“视其所以，观其所由，察其所安”来对学生进行有效的德育教育。这所体现的德育原则是（ ）。 (单选题)在教育过程中，教师对突发性事件（例如化学实验事故）作出迅速、恰当的处理，被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的（ ） (单选题)教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生 (单选题)一位迟到的同学进入教室，不由自主地引起了大家的注意。这属于（ ）。 (单选题)研究表明，表征程序性知识的方式是（ ）。 (单选题)亮亮之所以努力学习，是因为他觉得探究知识是一件非常有意义的事情，这种学习动机属于（ ）。 (单选题)张老师在教授学生中国传统文化时，在课件中配以图文、音乐、纪录片等元素，声情并茂地进行讲解，还组织学生去观赏京剧和国画。张