“头悬梁，锥刺股”是一种（ ）。的体现。

(单选题)在学生动向技能形成过程中，练习到一定阶段往往会出现进步暂时停顿现象。这种现象称为（ ）。 (单选题)“元素周期表”的学习，深化了学生对以前所学的“元素化合物”等知识的理解。这种迁移属于（ ）。 (单选题)有些人生病时又想病快点好，又不想吃苦药。这种冲突属于（ ）。 (单选题)张老师在教学生区分形近字“慢”“漫”“谩”“幔”，老师用了知觉的（ ）。 (单选题)关于视听材料的逼真程度与学习效果之间的关系的表述，正确的是（ ）。 (单选题)“坚持真理，赏罚分明”体现了教师的（ ）。 (单选题)“玉不琢，不成器；人不学，不知义”揭示了教育的（ ）。 (单选题)下列表述中属于社会本位论的是（ ）。 (单选题)教育相对于社会发展具有相对独立性。下列关于教育与社会发展的论述正确的是（ ）。 (单选题)我国政府通过在国外设立“孔子学院”，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明教育可以（ ）。