教学效能感一般指教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种（ ）。

(单选题)下列关于汉隶的描述，正确的是（ ）。 (单选题)元代画家黄公望虽隐遁山林，取得相当高的艺术成就，但他仍孜孜以求笔墨之道，谦虚的自称为“松雪斋中小学生”。“松雪”指的是（ (单选题)下列属于问题解决的是（ ）。 (单选题)吴老师在数学课上清楚而细致的演算例题，帮助学生形成解题的技能，其为学生提供的是（ ）。 (单选题)某学生认为自己不能随意闯红灯，因为这样做，一旦被交警发现，自己可能会遭到批评甚至是处罚。根据科尔伯格的道德发展阶段理论， (单选题)信息时代，教师要善于利用现代教育技术使教学内容以动态的方式展现在学生面前，增强感知效果。这利用了感知规律中的（ ）。 (单选题)根据耶克斯—多德森定律，最有利于激发学习动机，提高学习效率的是（ ）。 (单选题)能够解释“谈虎色变”“望梅止渴”等成语所描述现象的学习理论是（ ）。 (单选题)学生在对信息进行加工处理时，主要依据内在的标准或内在参照，与人交往时也很少能体察入微，这种认知风格属于（ ）。 (单选题)丰富多彩的课外活动有利于学生的身心健康，使他们的个性得到全面和谐的发展。在某小学四年级课外活动中，学生们自行组织举办的绘