1632年，现代教育学的创始人夸美纽斯出版了《大教学论》，系统地阐述了教育目的、学校性质和结构、教育原则和方法、课程教材内容与组织等内容，建立起了“大教学论”体系。他在论述教育与教育学的基本理论时，首要面对的问题是（ ）。

(单选题)两名在测验中都取得了高分的学生，一名自信心增强，一名则觉得自己运气不错，这是因为他们（ ）。 (单选题)小刘为了获得老师和家长的表扬而认真学习，他的学习动机表现为（ ）。 (单选题)学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（ ）。 (单选题)随机应变，触类旁通表现出了思维的（ ）。 (单选题)以下属于智力因素的是（ ）。 (单选题)阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（ ）。 (单选题)在学校学习中，技能的学习以（ ）的掌握为前提。 (单选题)在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（ ）。 (单选题)现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为（ ）。 (单选题)在瞬时记忆信息到短时记忆信息的加工过程中必将有（ ）的参与。