说明“是什么，为什么，怎么样”，一般可通过言语来进行清楚的描述的知识是（ ）。

(单选题)“风声鹤唳，草木皆兵”“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这些都属于（ ）现象。 (单选题)中学生小颖在学校喜欢参加各项课外活动,在公开场合不怯生,能够很好地表现自己；在课堂上能比其同学更快地掌握新知识,但学习并 (单选题)学生背诵较长的课文的时候，中间段落遗忘的多，首尾段落记忆效果好，这种情况被称为（ ）。 (单选题)语文课上，教师给学生们朗诵了唐诗《咏鹅》，听到老师读出“白毛浮绿水，红掌拨清波”，学生脑海中马上浮现出一只白鹅的样子，这 (单选题)三年级的学生小刚是个“不会听课”的学生，上课时候总是听一会儿，就不自觉地东瞧瞧、西看看，桌面上有什么东西都想玩，一支铅笔 (单选题)我国《未成年人保护法》中所称未成年人指的是（ ）。 (单选题)不同领导方式的班主任具有不同的特点，学生的反应也不同，以下说法正确的（ ）。 (单选题)马卡连柯提出“平行影响”的教育思想，强调班级的平行管理，这一做法体现了（ ）的德育原则。 (单选题)下列哪句体现了榜样示范的重要作用？（ ） (单选题)在课程实施过程中，师生在具体课堂情境中共同合作、创造新经验，这反映了课程实施具有（ ）。